1. სიახლეეები ჩვენს ქალაქში (ახალი მშენებლობები, ახალი ობიექტები, გარემონტებული ქუჩენი და სკევერები და ა.შ. - რა პროფესიის ხალხი მუშაობს ამ საქმეში, როგორია მოსწავლეთა შთაბეჭდილებები და დამოკიდებულებები სიახლეების მიმა
2. „ღირსეულთა დაფა“ – (მოვუთხროთ მოსწავლეებს ჩვენი ისტორია უახლოესი წარსულიდან. მაგ: რომ უწინ არსებობდა ყველა სკოლაში, ყველა დაწესებულებაში, ორგანიზაციაში „ღირსეულთა დაფა“, ვესაუბროთ - რა იყო ამ დაფის დანიშნულება, ახლა რომ არსებობდეს - რომელიმე თქვენთაგანი თუ მოხვდებოდით ამ დაფაზე და რა ღირსებათა გამო? გავაკეთოთ შეთავაზება, ხომ არ შემოვიღოთ კლასის ღირსეულთა დაფა? (საჭირო იქნება კრიტერიუმების შემოღება, ვინ შეიძლება გახდეს კლასის ღირსეული მოსწავლე და დაიმსახუროს ადგილი ამ დაფაზე)
3. ვიზრუნოთ კლასის გარემოზე, ვესაუბროთ რამდენი შრომაა ცადებული იმ ნივთების შექმნაზე, რომელიც ჩვენს კლასში დევს, რა საჭიროა ისინი? უნდა დავიცვათ და გავუფრთხილდეთ, გადავარჩინოთ განადგურებისგან თუ არა? რატომ არის საჭირო ჰიგიენის დაცვა და რატომ უნდა შევინარჩუნოთ საკლასო ოთახში სისუფთავე. რა სარგებელი მოაქვს ოთახის მცენარეებს, როგორ მოვუაროთ მათ. შევთავაზოთ ბუნების ცოცხალი კუთხის შექმნა, სადაც ოტახის მცენარეებთან ერტად სეიძლება საშუალებიდან გამომდინარე ვიყოლიოთ ცოცხალი არსებები. მაგ: ჩიტი, ზღარბი და ა.შ. რასაც ბავსვები მოუვლიან თავად.
4. ექსკურსია ბიბლიოთეკაში (ვესაუბროთ ბიბლიოთეკის მნიშვნელობაზე, რომ თვითონაც შექმნან საკუთარი პატარა ბიბლიოთეკა. ავუხსნათ როგორ არის განლაგებული წიგნები ტაროებზე, როგორ იცავენ და უფრთხი8ლდებიან და რატომ, რას უწყობს ხელს წიგნის კითხვა? ვასწავლოთ წიგნის გამოყენების წესები და ჩავწეროთ ბიბლიოთეკაში.
5. მოვაწყოთ ვაზის ზეიმი. (ვესაუბროთ ვაზისა და მევენახეობის ღვინის წარმოების, ქვევრის და სხვა საღვინე ჭურჭლის უძველეს ისტორიაზე და იმაზე, რომ საქართველო მეღვინეობის უძველეს ქვეყნად ითვლება მსოფლიოში და რომ უნდა იამაყონ ამით. რომ განსაკუტრებით ცნობილია მსოფლიოში და საინტერესო ღვინის ქვევრში დაყენების უძველესი ტრადიცია და როგორია ამ სფეროში დღევანდელი მდგომარეობა.)
6. „პური ჩვენი არსობისა - აქ ვესაუბროთ პურის მიმართ ადამიანთა დამოკიდებულებაზე, საქართველოზე, როგორც უძველესი მარცვლეულის ჯიშების მქონე ქვეყანაზე და ზოგადად საქართველოში აღმოჩენილ მარცვლეულზე არქეოლოგიური გათხრების დროს, ხორბლით მომზადებულ უძველეს კერძებზე, მახა ზანდურზე და ხორბლის სხვა უძველეს ჯიშებსა და მათ სარგებლიანობაზე.
7. ფილატელისტიკა (ზქ ვესაუბროთ მარკებსა და მის შეგროვებაზე. რომ ეს საქმე ძალიან გავრცელებული იყო უწინ და დღესაც ბევრი მისდევს სიამოვნებით. გარდა მარკებისა რას აგროვებს ხალხი, რა საჭიროა ეს ყველაფერი, როგორი იყო ძველი დროის მისალოცი ბარათები, და ა.შ. თავად თუ შეუგროვებიათ რამე? კონკრეტულად რას აგროვებენ თანამედროვე ბავშვები. რაში იყენებენ და ა.შ. )
8. საქართველოს ეროვნული ჯილდოებია, ვესაუბროთ რას წარმოადგენს თითოეული მათგანი და რა თავდადებისათვის გადაეცემა იგი ადამიანს.
9. ჩვენი დროის გმირები
10. საქართველოს საზღვაო ფლოტი, ცნობილი მეზღვაურები და სატავგადასავლო წიგნები. მაგ: ვახტანგ ბარატაშვილის „მოგზაურობა დედამიწის გარსემო“
11.საზღვრის მცველები - ვესაუბროთ მთის (სვენაბი, თუშები, ხევსურები და ა.შ.), მათ უპირველეს მოვალეობაზე საზღვრების დაცვის სახით, ვესაუბროთ სვანეთზე, როგორც განძთა საცავზე, ქართლის ციხეთა თავდაცვით სისტემაზე, მესხურ საიდუმლო დარანებსა და სახიზარებზე და როგორ გამოვიყენოთ დღეს ეს ისტორიული ნაგებობები ტურისტული და სამეცნიერო მიზნებისათვის.
12. ჩვენი ქალაქის ქუჩები ( ვესაუბროთ ქუჩების დასახელბებზე, რომ ქუცებს შემთხვევით არ ჰქვიათ სახელები, ვკითხოთ ვისი სახელობის ქუცაზე ცხოვრობენ ტავად, რა იციან ამ ადამიანის სესახებ, ყურადღება გავამახვილოთ ქალაქის რამდენიმე მნიშვნელოვან ქუცაზე და მის ისტორიაზე, თუ რატომ ჰქვიათ ესა თუ ის სახელი, რა დამსახურებათა გამო უწოდეს ქუჩებს კონკრეტული პირის სახელი და ა.შ.)
13. ვირტუალური მოგზაურობები საქართველოს გარშემო, დედაქალაქ თბილისში, ჩვენს მხარეში და ა.შ.
14. ჩვენი ქვეყნის კულტურა. - საუბრები მხატვრებზე, კომპოზიტორებზე, სპორტსმნებზე და ა.შ.
15. ხალხური შემოქმედება. -კუთხური ტრადიციებია
16. ქართული ჭიდაობა (მსოფლიოში აღიარებული ძიუდოს ქართული სკოლა. )
17. ქართული ხალხური სიმღერა (ჩაკრულოს ისტორია. უცხოელები და ქართული სიმღერა, ქართული სიმღერის გუნდები უცხოეთში, ცნობილი უცხოელი ქართული ხალხური სიმღერის ოსტატები და ა.შ.)